五年级体育教研工作总结

五年级体育教研工作总结

遂溪县第八小学王国华

本学期，五年级体育教学以《体育与健康》课程标准精神为基础，树立“健康第一”的指导思想，在教学内容上突出尊重学生的选择性，使体育课正朝着有利的方向发展。学生的体育兴趣朝这个方向发展。通过体育与健康课程的学习，培养学生对体育的兴趣，激发学生动手动脑、善于思考的学习欲望。

1。合理选用和设计教材，激发学生运动兴趣

跑、跳是人类的基本活动，也是小学生从事其他体育活动的基础。因此，在体育课中，要加强对学生跑、跳基本功的训练和培养，使他们不仅能作为完成水平目标的主体，还能促进其他教学目标的实现。逐步实现“健康第一”的最终目标。本年级大多数学生对跑跳内容不感兴趣的原因。在教学中，我根据学生的生理、心理特点和需要，合理设计了追赶跑和接力跑等活动，有效激发了学生的运动兴趣，提高了竞技欲望。让不愿意参加跑、跳活动的学生积极参与，培养学生相互合作的精神。

2.培养学生的敏捷性和协调性，勇敢地展示自己。篮球是小学生最喜欢的运动。它可以锻炼人的身体敏捷性、上下肢协调性等素质。同时，也培养了团队协作精神。在教学中，利用游戏充分调动学生学习的积极性和主动性，发挥其主体作用。采用快速运球、抢高抛、运球过障碍、跑传球、定点投篮等，让学生在活动中练习；他们可以通过练习来学习。激发学生的自学、自我实践、合作精神，培养学生的学习能力。

3。趁势开展健康教育

在教学过程中，我还通过观看投影、挂图等方式进行饮食健康教育，让学生了解营养、环境和不良行为对身体健康的影响。让学生了解合理的饮食与体内营养物质的吸收密切相关，并帮助学生了解蔬菜、豆类、水果等对人体营养物质吸收的意义。学生们还被要求进行小组讨论，交流饮食习惯，纠正不良饮食行为。在学生讨论中，老师还指导学生注意作息时间，合理调整作息时间，有利于身体健康的改善。

4。开发校本课程，培养体育兴趣爱好

篮球是我国独有的运动项目，具有浓郁的民族色彩和国情。其历史悠久，源远流长。我们将教学活动作为校本课程来开展。课堂上，老师引导学生从练习投篮开始，逐步引导学生了解篮球比赛的规则和战术。培养学生的学习能力，培养合作能力、良好的竞争力和适应社会的能力。

五年级体育工作总结

五年级语文教研工作总结

体育教研年终总结报告

体育教研工作计划

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