2023年数学教师个人工作总结论文最新8篇

当我们把写工作总结当作一项任务时，我们就不会发现工作中的不足。为了记录我们的工作情况，我们必须写好工作总结，以下是契约作文网小编为您精心推荐的最新8个2023年数学教师个人工作总结范例，供大家参考。

2023年数学教师个人工作总结样本1

本学期我负责九年级三、四班的数学教学，我的主要任务是继续做好两个班的日常教学工作，努力提高课堂效率。我根据移民学生的实际情况，精心准备教案，设计教学方法，并在教学过程中随时修改。课后我还做了简单的笔记和反思，积累经验。

1。在日常教学过程中，要把德育理念融入到学生的思想教育中，培养学生的动手能力，引导学生动脑思考。九年级有很多数学内容。是初中数学的综合应用阶段。又面临着中考的压力，学生的数学基础相当薄弱。因此，我在课堂上采取实例教学，以强调基础为主，适当复习以前遇到的知识点，设计一些适合各个层次学生的作业和练习，采用多样化的教学方法，让学生想动脑、多实践。这学期我主要是为了提高后进生的成绩，培养学生弥补不足。分层教学只是一小部分。此外，我还为选定的目标学生提供辅导。每节课前，我都被要求温习旧知识，培养学习能力。兴趣，提高学习效率。鼓励少数基础好的学生通过自学努力提前完成学习任务，并引导学生课后拓展知识面；同时，降低后进生的练习难度和作业量，鼓励他们学习东西。

2、服从年级工作安排，利用课余时间开展第二课堂活动，培养学生弥补不足。但成绩仍不理想，还需继续努力。

3。注重专业学习，不断改进教学方法，学习各种新知识，积极参加海南师范大学周末流动学院的交流，虚心向别人学习，提高自己的水平。

工作中存在的不足：

1。对后进生的情况了解不够，导致成绩提升不够。这一点需要在下学期加强。

2。推进基础教育课程改革，更新教学观念，积极参与课程改革，充分发挥学生个性；有效提高学生的动手能力、分析能力、观察能力，培养学生的数学思维等问题。是新学年进一步研究和探索的方向。

3。社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，锐意进取，为祖国美好的明天贡献自己的力量。 。

2023年数学教师个人工作总结样本2

紧张忙碌的高一学期即将结束。总结高三的工作，可以用“不折不扣地落实计划，有序准备教学和考试”来概括。

1。做好进度安排

高三伊始，我们根据学校的具体计划和安排，制定了本学期总体备考思路和计划，分阶段、分层次、分目标、分任务。在相应的备考阶段，我们力求每一步准备都遵循规则，按时采取行动。备课组将语文复习分为三个阶段。第一阶段，复习基础中文知识和高级考古诗歌。

第二阶段以教材为中心，夯实基础，重点复习高考。普通审查结束后，将开始第三阶段专项审查。语文知识点和能力点连成网络，同时查漏补缺，为最后的冲刺做准备。高中语文课程分为知识传授班、特色实践班、作文复习班、试卷复习班等，不同班型有不同的教学目标。

2。回顾原则和策略

高考复习最关键的是“达标”、求“利”；否则，之前的所有努力都将付之东流。说明：拧紧《考纲要求》并充分欣赏《考纲要求》。还要求根据各部分的题数和分值，合理分配复习精力，安排时间，分轻重缓急，大胆选择，提高复习效率。

3。加强备课小组内的教学和研讨活动

首先，随着备考工作的进行，我们根据具体情况及时调整复习思路、修改计划。有计划实施审查突破。对作文训练过程进行深入的概念训练。

在高三的课堂教学中，我们并没有完全按照步骤进行，而是积极探索新的课堂教学形式。注重提高课堂效率。例如，在专题复习阶段，我们要求对每个知识点的解释进行彻底的复习。

4。回顾策略

1。用好教材，打牢基础。

高考题并不是直接根据课本出题，所以有些人对课本的作用存在怀疑，对教课文不感兴趣。事实上，高考题虽然不是以课本为依据，但所考的大部分知识都是课本直接或间接涵盖的。这一点在文言考试和名句听写中表现得尤为突出。对于听写题，只要掌握了课本和教学大纲都要求背的段落，就可以获得满分。因此，在高三，我们非常重视课本中的文言教学，要求学生脚踏实地复习，积累文言实词和虚词。我们尝试用试题帮助学生积累单词和各种必要的知识，培养学生的文学语感，发展学生的文言文知识。迁移能力。

2。突破重点，注重实效。

我们要向语文教学本身求效率。要尽可能减少无效、低效劳动，达到“短时、高效、省工、低耗”的最佳教学效果。为了提高高中生语文复习的效果，我们重点抓那些耗时少、见效快的训练点。如汉字的读音、字形、成语的使用等，使学生能够准确地理解和记忆。

3。精选练习以优化训练

鉴于高考能力测试的要求越来越高，在高中复习中加大训练强度，让学生做足量的练习题是非常有必要的。但培训必须注重实效。不宜不顾试题质量、训练效果而盲目搞题海战术。

当今社会乱编复习材料的现象非常严重。在线资源源源不断。我们注重提炼材料，精挑细选，博采众长，为己所用。高考题非常科学、有方向性，成为了我们培训题的首选。我们将近三年的高考真题打印发给学生进行训练，然后认真审阅，讲解命题的基础、命题的特点、命题的思路、命题的技巧。解决问题。

4。备战高考，重点关注备考指导思想和教学策略

及时沟通考试大纲要求、备考理念、备考方法、注意事项等。备课组针对我校情况，召开了两次考试会议和研讨会。

5。加强课堂教学指导

通过课程讨论。使教师了解语文高考的课堂教学特点、内容选择、具体流程。

6。研究试题，练习解题、选题、命题技巧

新老教师总结经验、交流反思、交流知识、取长补短，达到共同提高语文教学能力的目标，这也是我们共同的心愿。

今后需要加强教学、科研方面的交流、沟通和适当指导，促进青年教师在教学和科研方面的发展。

5。下一步计划和措施

目前，高三班也全面进入第二轮复习（考试复习）阶段。这一阶段的复习效果对学生影响很大。

1。 45 分钟内要求质量。

2。备课时要查阅大量资料，力求知识新颖、完整、准确。

3。课堂上注重方法的灵活性和多样性，激发学生对知识的好奇心，激发学生主动寻求答案、掌握原理。我们坚决反对把人挤满整个房间，用勺子喂他们。

4。多布置作业，及时收集提交，及时复习。多鼓励学生，保护他们的学习积极性。

5。口语作业要适当布置并及时检查。

6。在批阅高考模拟试卷时，一定要注意讲清楚思路，教给学生方法。特别是教他们如何解释现代文本。

2023年数学教师个人工作总结样本3

转眼间，我当老师又一年了。回顾过去，展望未来，为了更好地总结经验和教训，使自己能够快速成长，成为一名无愧于这个称号的合格的“人民教师”，现将自己的工作总结如下：

1.师德：加强修养，塑造师德

我始终认为，作为一名教师，“师德”应该放在重要的位置，因为这是一个教师身份的基础。 “学问是师，正气是榜样”。这个道理古往今来都是如此。为了给学生树立良好的榜样，同时也陶冶自己的情操，加强自身修养，我在课余时间阅读了大量的书籍，不断提高自己的水平，努力成为一名优秀的学生。具有高尚师德的人。

2.教学：虚心求教，自强

初二、初三两个班的数学教学任务艰巨。在实际工作中，要勤奋、熟练。对于一名数学教师来说，加强自身专业水平、提高教学质量无疑至关重要。为了充实自己，让自己的教学水平有质的飞跃，不辜负领导的信任和同学们的希望，我决心尽自己最大的努力，提高自身水平，争取更好的完成的教学。为此，一方面，我努力完善自己的知识体系，打好基础知识，让自己教学更加得心应手；另一方面，我不断向老老师学习，利用业余时间向教学经验丰富的老师学习。对待课程，虚心听取意见，做好每一堂课的准备；认真听课，研究他们的上课安排和技巧。一年来，通过认真学习教学理论，勤学教学，虚心向老教师学习，我感觉自己在教学方面取得了很大的进步。学生的结果也证实了这一点。我所教的班级在历次考试中都取得了良好的成绩。接手这两个班的教学后，我一点也不敢放松。每次备课，我都虚心向老老师、年轻老师请教，力求完美。

3。出勤和纪律

我严格遵守学校的规章制度，从不迟到，从不早退，必要时主动请假。在工作中，尊重领导，团结同事，能够正确处理与领导、同事的关系。平时勤俭节约，吃苦耐劳，待人真诚，热爱学生，人际关系和谐，从不引起无原则的争执，按照人民教师的要求规范自己的言行，培养自己的综合素质没有任何懈怠。和能力。

4。业务培训

由于新课改对教师专业能力的要求提高了，在教学之余，我还挤出时间自学本科课程，积极学习各种现代教育技术。

总之，我今年所服务的两个班级的数学教学工作都取得了一定的成绩。我将继续努力，取得更好的教学成绩，为学校争光！

2023年数学教师个人工作总结样本4

数学教学是启迪智慧、陶冶情操、增进学生身心健康、提高综合素质的重要课程。通过对新课程标准的学习和研究并结合我的教学经历，我谈一下我的教学体会。

1。实行因材施教、分类教学。

素质教育要求教学以教师为主导，以学生为中心，引导学生自主学习，注重培养学生的发展能力和创造能力。首先，了解学生。每个学生的先天素质、主观能力和基础都不同。同年级班级之间、同班学生之间数学学习存在明显差异。在教学中，不仅要面向全体学生，还要检验各层次、各类型学生的实际水平和接受能力。不仅要满足艺术基础好的学生的学习要求，还要考虑到基础差的学生可以逐步缩小差距，即使是艺术能力有一定缺陷的学生也必须给予帮助和指导，以便让所有学生都能积极、自信地参与各种艺术活动。其次，要根据学生的实际情况制定学习策略，进行分层教学。例如，可以要求数学素质较强的学生为课堂上的每个人进行演示。这样不仅能提高好学生的兴趣，还能感动其他学生。对于中级学生，确保其稳定、准确地完成本课知识。对于数学认知较差的学生，我们需要帮助他们降低难度，有选择地学习。他们只需要能够学习课本上最简单的数学知识。不要给他们太大的压力，一步步逐步提高他们，防止他们失去能力。我对老师和数学课失去了兴趣。

2。调动学生的情绪。

小学生模仿能力强，喜欢游戏。作为一名数学教师，我们应该大胆放开学生的手脚，引导他们将数学转化为自己的情感想象世界，用简洁的肢体语言去理解数学的含义。 。因为肢体语言是情感的表达。在数学欣赏教学中，可以利用肢体语言来带动学生的情绪变化，使他们更深入地理解数学所表达的情绪和情绪。同时，要加强师生合作，增强经验。学生数学能力的培养离不开活动。学生只有主动参与学习，才能有情感体验。本活动是指新教师的教学活动，包括教师的主导作用和学生的主体地位。要开放课堂教学，提倡空间和时间的灵活性、学生思维活动的活跃性、组织形式的多样性，为学生营造宽松的课堂氛围，让学生动眼、动耳、动脑、嘴上、手上、心上体会，学会创新，充分调动学生的情感，提高学生的学习积极性。

3。利用学校现有的多媒体资源改进数学教学。

多媒体技术作为一种新的教育手段正在出现在小学数学教学中。它突破了传统教学的时间和空间限制，极大地拓宽了学生的数学视野。通过生动的图画、简洁明了的讲解、令人愉悦的数学，将学习内容转化为图像、图片、文字、视频。动画栩栩如生，仿佛身临其境，激发学生数学学习兴趣，引起情感共鸣，丰富教学内容，拓宽教学视野，激发学生思维。更好地调动了学生的积极性，让学生保质保量地上好每一堂数学课。创设数学教学情境的目的是培养学生良好的审美情绪，唤起学生对数学审美的关注。它在数学教学的不同阶段发挥着不同的作用。比如，我在训练学生的声音时，利用多媒体，通过现场录音和回放，提高学生对自己声音的直观理解，把抽象现象转化为具体事物。学生以有趣且专注的方式学习。 。

4。及时点评、总结。

每节数学课后，教师应采取综合评价方法，关注学生的兴趣、爱好、情绪反应、参与态度和数学程度，促进学生发展。一方面可以组织学生自行讨论、总结，然后推荐同学上台朗读自己的想法，谈谈自己的收获。另一方面，教师要做好总结，组织本课的学习目标，鼓励学生热爱数学、热爱学习、热爱生活。总结发言要紧扣教学内容和目标，向学生提出建议或希望，以便学生记住并在今后的学习中提高。

总之，我们要善于总结、回顾、弘扬好的东西，取长补短，结合实际，才能更好地落实教学任务，更好地开展数学教学工作。

2023年数学教师个人工作总结样本5

今年我教的两个班是五年级一班和二班。总体来说，这两个班的数学成绩都比较弱。因此，我本学年的主要任务就是提高学生的数学成绩，提高成绩。原来的情况让每个孩子在数学这门课上都能取得更好的成绩。一个学年过去了。综上所述，我发现这两个班的整体成绩也有所提高。我在这里也做一个简单的总结。

1。团队合作，互相帮助，共赢

为了消除各班的情况，我主要采用小组合作的方式来开展教学工作。班里的学生分成几个小组，每个小组选出一名组长和副组长，带领组员前进。 。每次测试期间，组与组之间以及组内成员之间都会进行竞争。这样的方法不仅造就了团队，也造就了竞争力。这种机制使学生对数学学科更加感兴趣。当他们遇到问题时，不再需要到处去问哪个同学。他们可以直接去找组长或副组长或组员。这增加了大家的团结，也让数学这门学科变得更加有吸引力。

2。改进教学、整理思路

对于我个人来说，我的教学思想非常重要。数学是一门非常严谨的学科。当我还是学生的时候，我就知道如果我想学好数学，我不会思考，不会动。脑子肯定不够用。那么对于学生来说是这样，对于我们老师来说，更应该注重方法。如果教师没有好的教学方法，那么学生不就没有好的学习对象吗？这一年里，我不断学习和思考，完善了自己的整体教学方法，使自己的教学思路更加清晰，也为自己的工作提供了很大的便利。

3。找到目标并一一击败他们

这一学年，我要求每个学生给自己定一个目标，我自己也定了一个目标。我们之所以设定目标，就是为了让每个人都知道自己的方向。当我们能隐约感觉到希望的火花时，我们所有的激情就会爆发出来，从而鞭策自己更好地前进。对于我的这个目标，是对自己的一种监督，让我有一种不断前进的责任感。这一学年，收获确实不少。孩子们的成绩进步了一些，班里几个特别偏数学的同学都快改正了。这是一个非常好的效果，也是我追求的目标。下学年我将继续努力，不断成长。

2023年数学教师个人工作总结样本6

为了明年工作更好顺利开展，我对今年数学教师的工作做一个总结。

1。意识形态

作为一名教师，责任感是工作成功的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人能力也很重要。但没有高度的责任感和使命感，是不可能做好工作的。这是多年的实践经验，也是我的工作座右铭。为此，一年来，我严格要求自己，时刻用教师职业道德来约束和鞭策自己，牢记自己教师的身份，以身作则，做好榜样。热爱并关心学生。做到教书育人并重。

严格遵守学校的各项规章制度，按时上下班，不迟到，不早退，必要时请假。工作积极主动，任劳任怨。从不关心任何事，有强烈的事业心和高度的责任感。能够优秀地完成学校布置的各项教育教学任务。努力成为新世纪的优秀教师。

2。教育教学

在过去的一年里，我一直努力在教育和教学方面取得卓越的成绩。在教学过程中，我首先把学生的思想道德教育放在第一位，努力改造贫困学生，取得了一定的成绩。

在教学中，我认为必须严格要求每一个学生，无论是在思想上还是在学习上，不能轻易迁就学生的缺点。否则，只能引导他们继续犯错误。如果他们发现犯错的迹象，他们必须纠正。立即进行指导和教育，将这种错误的想法转化为学习的动力。但要想达到预期效果，必须讲究方法，耐心教导，善于说服，批评与归纳相结合；与家长取得联系，争取家长的大力支持；经常和他们交谈、交朋友，这样学生就可以和老师建立关系。 ，相信老师的本质。这也是我对学生教育的一个简单的介绍。

在教学过程中，我不断研究、探索、总结教学方法。接手六年级后，我对教学内容不熟悉，所以我主动阅读了一些课外书来提高自己。了解当前教育教学的形式，不断吸收新的理念和方法。理论联系实际，不断改变自己的教学方法以适应当前的教学需要，并结合学校教学和研究课题仔细考虑如何进行分层指导，使学生积极参与探索知识的整个过程。

问题

1）老师思想保守，放不开；

2）教学不注重学生非智力因素的培养：如学生的学习质量、学习兴趣、态度、策略、方法等。结果学生学习积极性降低；

3）课堂结构过于简单，方法过于单一，容量较小，练习量过少，特别是应用题的教学；

4）上课练习不是很密集，节奏不紧凑，效果较低；

5）课堂教学艺术水平低

针对以上问题，要求教师抓住每个教学点的关键，用最直接、通俗易懂的教学方法来指导学生。课堂的基本模式是：先练习，后引导，结合课内训练及时反馈，达到目标。教学任务要日日、月月、年年明确。

2023年数学教师个人工作总结样本7

20xx年8月底，学校安排我在文科班教数学，于是我在西安开始了高一年级的工作。非常感谢杨校长对我的极大信任。我也决心尽自己最大的努力，积极探索，努力成为一名受社会好评、受学校信赖的数学教师。

20xx年9月，我开始收集一轮复习材料。为了备课全面、准确，我买了三本书进行一轮复习。这时候我也赶紧在网上学习经验，看高中老师的经验总结，但实践才是检验学习的最好标准。 9月底，我摸索出了一个适合高三（2）班的一轮复习的基本思路：即以复习课和听课为主，回忆、巩固、提高知识和能力；使用《步步高》练习反馈手段。

遇到问题时，我必须及时纠正。具体总结如下：

1。 《考试大纲》是考试方向标志，十年高考真题也是非常好的教材。我在这方面做得比较好，以后我会继续努力，让自己对高考常见的考点和题型非常熟悉，达到能熟练引用演变的地步。这样才能突出重点，分解难点，有的放矢。尽量找时间写博客（朱伟的教学博客：提供高考备考方法、学习技巧、心理咨询等），让学生学到对学习有用的东西。

2。多做能力题，提高自身素质。学生不能陷入题海，但作为一名数学老师，我必须深入题海，寻找一条适合班上学生的路。老师有一桶，学生有一碗。一兵是狂暴的敌人，将领是狂暴的巢穴。这就是我学习的动力。同时，多做能力题也是学生获得更高更深数学启发的重要来源，是数学教师提高自我、享受自我的重要途径。

3。坚持听课、采纳原则，特别是老老师的课和风格相似的老师的课。后来我每周听1-2次经验丰富的老师的讲座，了解他们对重点难点的把握和驾驭课堂的能力。我在课堂上观察比较了说话的速度、语气、眼神、板书。没有比较就没有进步。后来，我逐渐发现或改正了自己的一些缺点：说话速度快，板书乱，有时板书写得不够具体，字也小。 ，当你不关注话题时，关键是激发学生的想法。总结解题思路时要注意类比和规律。

4。尽量抓住课上的45分钟，不要课后补。强化每堂课的纪律，提高每一分钟的自学效率，积极调动学生的学习积极性，充分珍惜学生在课堂上的宝贵能量。随着各科目复习进度的推进，各科目的难度和容量不断扩大。学生作业压力大，各科争时间的客观矛盾不可避免，但可以调和。今后，我要积极配合班主任张老师，以大局为重，同时让学生在数学上多花一些必要的时间，特别是在时间宝贵的文科课上，合理“抢”数学该有的时间，以上同学的时间是充足的。是时候完善和改进了。

5。课堂上注重优化问题，启发学生思维；注重总结和完善思路。精心设计题目，目标明确，愿意在难点、重要考点、学生容易犯错的地方花时间，愿意用不同的方式进行练习，最后在总结思路上不敷衍。整个问题。学生只有重视这一环节，才能提炼思路，真正培养举一反三的能力。同时，每次听课和评价课也要写好教案并分类评价。重点要突出，细节要得当。

6.认真批改作业，及时与学生沟通，了解他们的学习状况，解决疑难问题。起初，我一直有一个误解：如果我单独寻找优秀的学生，我无法让他们有多大的提高；如果我找普通学生，那就太多了，照顾不了；如果我找差生，短期内很难提高他们的成绩。事实上，如果单独找到他们，无论是谁，无论问题大小，都会极大地激发学生的学习动力，达到事半功倍的效果。回想起来，二班初诊后有效成绩之所以不理想，与学生对数学的投入有关。每个科目的时间都存在很大的冲突。没有很好地把握和指导中高学生的数学复习，没有控制好他们的数学。高估学习意识是一个严重的错误。每天清、每周清、每月清将是我今后课余工作的主要方向。

7。时刻关注学生的思想动态，配合张班主任做好心理疏导，无条件支持张班主任的工作。

距离20xx年级只剩下146天了（20xx年1月11日至6月6日），这标志着我的工作进入了一个新的阶段。在今后的工作和学习中，我会一一做好，成为一名优秀的数学老师。

2023年数学教师个人工作总结样本8

我是一名农村小学数学老师。我已经教书四十多年了。我知道：我是一个传道、授业、解惑的人。当我第一次走上三尺讲台时，我面临着所有的问题。我用我可爱的脸蛋，明确了自己肩上的责任和义务，体会到了太阳底下最光辉的事业的辉煌和崇高。四十多年的教学生涯，四十多年的辛勤耕耘，虽然我在教学岗位上取得了巨大的成功，没有取得骄人的成绩，但教育教会了我如何思考，什么是爱，如何去爱。总体来说，我热爱并能认真做好本职工作，较好地完成了教育教学任务。积极转变观念，探索和改进课堂教学。在推进“自主创新”课堂课程改革教学模式的同时，我们还将新课程标准的新思想、新理念与课堂教学的新理念、新假设相结合，取得了良好的效果。现将教育教学工作反思总结如下：

1。课堂教学，师生互动，共同发展。

我把课堂教学视为有利于学生主动探索数学的学习环境。在学生获得知识和技能的同时，我把数学教学视为师生之间、学生之间互动、共同发展学习的过程。让学生在快乐中学习知识，实现人生价值。我课前认真备课，认真研读教材。虽然我从事教师工作多年，但对于新课程改革的理念，我一直保持着学习的态度。我严格把握重难点，认真编写教案，认真记录、回顾和反思自己的教学过程。经验和遗漏，写下学生学习中的闪光点或困惑。师生互动更好地调动了学生的学习积极性。这些教学经验的积累和教训的学习对于改进课堂教学、提高教师的教学水平是十分必要的。学生成为了学习的主人，学习成为了他们的要求。学习中有发现，学习中有乐趣，学习中有提高，学习中有收获。

2。创新评价，鼓励学生全面发展。

评价是检验学生学习状况、激发学生学习热情、促进学生全面发展的手段。也是教师反思和改进课堂教学的有力手段。对学生学习的正确评价不仅注重学生对基础知识和技能的理解和掌握，更注重学生学习情感和态度的形成和发展。在评价学生创新能力的同时，我注重学生对数学学习的理解。由此，我们也关注学生在学习过程中的变化和发展，狠抓基础知识的掌握，加强与数学知识的紧密联系，确保课堂作业清晰明了。这有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生对数学的兴趣。

3。坚持以教学为中心，加强班级管理。

在教学中，我按照教学大纲的要求，结合学校的实际情况和学生的实际情况，全面实施素质教育，进一步落实规范办学行为，力争常规与学生的有机结合。创新，推动教师严谨治学。扎实、高效、科学的良好教风，也促进了学生认真、勤奋、求实、善于提问的良好学风的形成。为了提高自己的专业素质和教学能力，他们精心设计教学流程，采取差异化、灵活的教学思路。他们不仅考虑知识的相关联系，而且采取适当的教学方法，突出重点和难点。认真对待每一节课。课堂教学以学生为本，注重精讲、多元练习。特别注重调动和调节学生的学习积极性，强化学生的合作探究意识，通过小组交流活动，让学生练习探究与合作的动手操作。 ，掌握方法，大胆尝试，体验成功的喜悦。认真批改作业，布置作业基础、有针对性、全面，考虑学生实际情况，突出层次，及时批改作业，个别错题当面解释，错题较多的认真分析，集体点评。

4。选择教育，一生无悔

刚参加工作时，我就许下承诺：“既然选择了教育，我就要做一名好老师，无愧于学生的名誉，不辜负父母的期望。”我就是这样鼓励自己的，我也是这样做的。的。为了学业，周末我经常主动加班。记得20__年，我负责学校的水、电及杂项工作。每次我都不得不选择周末加班。有一次，我不小心从楼梯上摔下来，肩膀严重扭伤。很长一段时间都不太舒服。但即便如此，我也没有请假，带病继续工作。因为当年若言的承诺，如今他选择了教育，他绝不会后悔。教育是一项服务事业，是一项值得学生和家长尽责的事业。心中有爱，教育才能绽放光芒。 20__年，一名学生曾患白血病。消息传开后，很多老师和我一样，不仅为这个学生感到惋惜，多么美好的时代，多么美好的社会，多么美好的社会。如果祖国的好苗木就这样消失了，那真是太可惜了。这件事很快成为同事们饭后热议的话题。我也暗暗想，尽管当时我还负债累累，但我还是会尽力帮忙的。 ，但是我拿出了500块钱。也许500元不能解决实际问题，但我感觉自己离希望又近了一步。以后有需要的地方我会慢慢帮忙的。上任以来，我关心青年教师的培养，与他们结对，精心指导他们的教学工作，与他们一起研究教材，探讨教学思路，解决问题，研究教学方法，上示范课，互相倾听。听课后交流经验。 ，使青年教师快速成长。在我的耐心指导下，青年教师李娃在中心校举办的青年教师教学大赛中荣获两项一等奖。

总之，对于数学教学工作来说，既有成功的喜悦，也有失败的困惑。我用心教导每一个学生，用我的爱心培育每一个学生。我对得起我的心。我对我的职业生涯没有任何遗憾。虽然取得了一定的成绩，但也存在很多不足，如对新课改理念的学习和探讨、信息化教学的应用以及我自己的教学经验和方法等。今后，我将取长补短，学习优秀老师的优点，力争在新学期取得更好、更满意的成绩。